Карта оценки качества развивающей предметно-пространственной среды

Наименование показателя

Измеритель

Содержательная насыщенность среды. Наличие материалов, оборудования, предметно-пространственных и инфраструктурных решений, обеспечивающих:

Имеется РППС: средства обучения и воспитания, материалы (в том числе расходные), инвентарь, игровое, спортивное, оздоровительное оборудование и др.

- игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, их экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой)

Имеются

- двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях

Имеются

- эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением

Имеются

- возможность личностного и творческого самовыражения детей

Имеются

Трансформируемость и полифункциональность среды. Пригодность мебели, предметно-пространственных и инфраструктурных решений для:

Обеспечивается возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей.

- разнообразного использования во время режимных моментов, игры, прогулок, проведения занятий НОД и др.

Соответствует

- применения предметов-заместителей в детской игре

Соответствует

Вариативность среды. Пригодность игровых средств, оборудования, иллюстративно-раздаточного материала и т.п. для:

Обеспечивается периодическая сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

- обеспечения свободного выбора воспитанниками предмета и средств деятельности

Соответствуют

- периодической сменяемости игрового материала, взаимодополняемости и обновления

Соответствуют

Доступность среды. Наличие возможностей для:

Имеется возможность свободного доступа детей к играм, игровым материалам и оборудованию, обеспечивающим разнообразные виды детской деятельности.

- для присмотра и ухода, образования воспитанников с ОВЗ и детей-инвалидов, включая их свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности

Имеется

- поддержания сохранности и исправности игровых материалов и оборудования

Имеется

Безопасность среды, соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования, включая:

Безопасность РППС соответствует требованиям по обеспечению надежности и безопасности ее использования.

- соответствие оснащения среды СанПиН (отдельные данные по производственному контролю)

Соответствует, имеются сертификаты качества

- соответствие режима образовательной деятельности СанПиН

Соответствует СанПиН, Положение о режиме проведения непосредственно образовательной деятельности, утв. приказом № 122-О от 08.08.2018г.

- отсутствие фактов психического давления и иных деструктивных проявлений взаимодействия взрослых и воспитанников, приносящих вред их нравственному и психическому здоровью

Отсутствуют